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师德是教师之魂_教育频道_东方资讯

发布日期:2020-05-30 03:24   来源:未知   阅读:

加里宁说:“教师是人类灵魂的工程师。” 我说:“师德是教师之魂。” ??题记

韩愈在《师说》中定义教师的职责:“师者,所以传道受业解惑也。”我认为教师想要做到传道解惑首先要自己就懂“道”。“道”字的最初意义是道路,后来引申为做事的途径、方法、本源、本体、规律、原理、境界、终极真理和原则等等。“道”就是教师自己要清楚如何去做一件事,如何理解一个道理。当我们拥有“道”,我们就有规可循,学习前人优秀的品质,效仿前人无私的奉献。我们想要成为一名值得人尊敬的合格的教师,首先要自我修身,以身作则,为人师表,这不外乎一个准则??师德。

教师良好的师德修养不是与生俱来的,而是在科学理论的指导下,经过长期的社会实践,不断完善自身的结果,理论与实践相结合是师德修养的根本途径。我从教不过几年,不敢妄称自己是经验丰富的教师,只是对师德的学习有些感悟。我认为应该不断地学习师德,不断地参与实践,才能有所进步。

一、加强学习,以身作则

李贽说:“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”想要学生向好的方面发展,你自己就要做出榜样。我想要成为称职的教师,必须要不断学习,不仅仅是学习科学文化知识,还要学习思想道德品质。学习要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,要有无私奉献、高度负责的精神。我要做到为人师表,只有用自身的行为才能默默感化学生。

夸美纽斯说:“他(指教师)应经常把他们(指学生)所当模仿的行为的榜样给予他们,应当把自己当作一个活生生的榜样。除非他能这样去做,否则他的一切工作便都是白费。”教师要成为一个有道德有修养的人,才可能带给学生积极向上的影响。

“正如没有人能把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”第斯多惠说道。我们没有的品质如何让学生学会,我们没有进步的行为如何让学生去做?

就像第斯多惠说的,我们教师首先要有这些品德行为,才能传递给学生。当我每次扔垃圾时总是在寻找垃圾箱,从不随地扔,在学生面前我依然做得到把垃圾收拾干净扔进垃圾桶。虽然这只是我的一个小小的行为,但我发现学生也都能做到,没人随地扔垃圾,并且人人自备垃圾袋。这样每个学生都能保持良好的习惯,学校会整洁无比,相应的校风也会更好。

二、严慈并济,亦师亦友。


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